文系数学という科目の立場（位置関係） 数学
■文系数学という科目の立場（位置関係）
文系入試の場合、国語、英語、社会は皆が得意とするため大きな差がつかず、科目の特性上、団栗(どんぐり)の背比べになりがちである。
従って「得点差の大きい数学」の出来栄えで合否が決まることになる。
国英社で粛々と積み上げてきた加点が「たった数学１問の失敗」で吹っ飛んでしまった･･･
なんて話はよく耳にする後日談である。
数学という科目の特性上、少しかじった程度では何の足しにもならないので、早目に本気で取り組まねばならない。
■さくらの個別指導
http://wind.ap.teacup.com/skredu/
215
文系入試の場合、国語、英語、社会は皆が得意とするため大きな差がつかず、科目の特性上、団栗(どんぐり)の背比べになりがちである。
従って「得点差の大きい数学」の出来栄えで合否が決まることになる。
国英社で粛々と積み上げてきた加点が「たった数学１問の失敗」で吹っ飛んでしまった･･･
なんて話はよく耳にする後日談である。
数学という科目の特性上、少しかじった程度では何の足しにもならないので、早目に本気で取り組まねばならない。
■さくらの個別指導
http://wind.ap.teacup.com/skredu/
215
2012/12/1
初めて見た問題をいかに解きほぐしていくか 数学
■数学・指導方針
初めて見た問題をいかに解きほぐしていくか、その思考力の養成こそが数学を学問として学ぶ上での大命題といえる。
そしてそれは、人間が成長していく上での自然な知的営み―過去の経験を生かし、新たに直面した問題を試行錯誤を重ね克服していくこと―によって達成し得る。
我々がめざすもの、それは公式や解法パターンの暗記学習ではない。
いかなる問題をも自力で解き得る「真の数学力」の養成である。
■プロの指導法：数学・図形問題の教え方
http://gold.ap.teacup.com/skreducha/37.html
189
初めて見た問題をいかに解きほぐしていくか、その思考力の養成こそが数学を学問として学ぶ上での大命題といえる。
そしてそれは、人間が成長していく上での自然な知的営み―過去の経験を生かし、新たに直面した問題を試行錯誤を重ね克服していくこと―によって達成し得る。
我々がめざすもの、それは公式や解法パターンの暗記学習ではない。
いかなる問題をも自力で解き得る「真の数学力」の養成である。
■プロの指導法：数学・図形問題の教え方
http://gold.ap.teacup.com/skreducha/37.html
189
2012/11/15
最高峰の講義録トップα（アルファ） 数学
■最高峰の講義録トップα（アルファ）
http://wind.ap.teacup.com/skredu/236.html
■大学受験パーフェクト講座ＳＡ
http://wind.ap.teacup.com/skredu/569.html
この講座をこなせば塾や予備校に通う必要は一切ございません。
■大学入試「数学」の虚像と実像 （さくら教育研究所）
http://wind.ap.teacup.com/skreduhs/
■さくらのＦＡＸ添削講座
各単元についての質問が自由にできます。
http://sun.ap.teacup.com/skredutensaku/
228
http://wind.ap.teacup.com/skredu/236.html
■大学受験パーフェクト講座ＳＡ
http://wind.ap.teacup.com/skredu/569.html
この講座をこなせば塾や予備校に通う必要は一切ございません。
■大学入試「数学」の虚像と実像 （さくら教育研究所）
http://wind.ap.teacup.com/skreduhs/
■さくらのＦＡＸ添削講座
各単元についての質問が自由にできます。
http://sun.ap.teacup.com/skredutensaku/
228
2012/11/10
プロの数学～発見する喜び～ 数学
http://gold.ap.teacup.com/skreducha/32.html
■高校・数学：基礎力・判定テスト
・８割以上：志望大学の過去問題にトライ→復習・分析・発展。
・５割～８割：８割以上取れるように苦手・弱点分野を補強すべし。
・５割以下：早急に勉強方法の改善と今後のプラン作成、実行に取り組むべし。
http://wind.ap.teacup.com/skreduhs/126.html
■基礎判定の結果をふまえて
・教科書ができてない人はまず教科書の理解からはじめる
・教科書ができてる人は「その基本が入試問題でどう活用されてるか」を分析する
186
2010/6/1
大学入試センター試験：数学ⅡＢ・三角関数（難易度：標準） センター試験
■大学入試センター試験：数学ⅡＢ・三角関数（難易度：標準）
■コメント
第１問〔２〕の三角関数は、センター試験では見慣れない設問であり正答率は非常に悪かった。特に、問題文にある「動径」の意味がわからず、まったく手の出ない受験生も多数いた（教科書でキチンと扱われている基本事項であるが…）。ここ数年の数学II・Ｂは、基本事項が真に理解できているかどうかといった、いわば数学の常識がわかっているかどうかを問う工夫された良問が多くなった。したがって、高得点をめざすには、基本事項をもれなく徹底的に理解することが必要不可欠である。
■センター試験対策
１．数学の常識を徹底的に理解するために教科書の全範囲の基本事項を確認して見落としがないかをチェックしよう。
２．教科書や基本問題集の演習だけでなく過去問を徹底的に研究し誘導を上手に利用する練習をしよう。
３．８割以上の高得点をめざすには過去に出題されたことのないような応用問題の対策もしよう。
「数学Ⅱ・三角関数」が苦手な人は早めにＦＡＸ添削講座で克服すべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
220
■コメント
第１問〔２〕の三角関数は、センター試験では見慣れない設問であり正答率は非常に悪かった。特に、問題文にある「動径」の意味がわからず、まったく手の出ない受験生も多数いた（教科書でキチンと扱われている基本事項であるが…）。ここ数年の数学II・Ｂは、基本事項が真に理解できているかどうかといった、いわば数学の常識がわかっているかどうかを問う工夫された良問が多くなった。したがって、高得点をめざすには、基本事項をもれなく徹底的に理解することが必要不可欠である。
■センター試験対策
１．数学の常識を徹底的に理解するために教科書の全範囲の基本事項を確認して見落としがないかをチェックしよう。
２．教科書や基本問題集の演習だけでなく過去問を徹底的に研究し誘導を上手に利用する練習をしよう。
３．８割以上の高得点をめざすには過去に出題されたことのないような応用問題の対策もしよう。
「数学Ⅱ・三角関数」が苦手な人は早めにＦＡＸ添削講座で克服すべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
220
2010/5/1
京都大学・文系：数学Ａ・場合の数と確率（難易度：難） 京大
■京都大学・文系：数学Ａ・場合の数と確率（難易度：難）
■コメント
一筆書きの経路の個数を数える問題。
時間制限のある試験では難問だが、その攻略法を考えるには良い題材なので、夏休みなどの時間に余裕がある時に挑戦したい。
Ｎ＝３，４などの小さい数字で図表を描きながら実験してみると規則性が発見できる。
本問のようなスリリングな数学を楽しみたい諸君には次を紹介する。
■京大らしい問題
解法のパターン暗記だけでは通用しない問題の攻略法を学びたい諸君は、以下の講座で「発想のしかた」をトレーニングしましょう。
★数学の発想のしかた：東大編★
http://www2.tokai.or.jp/edu/hatusou%20todai.htm
※詳細については担当の先生からご説明致します。
191
■コメント
一筆書きの経路の個数を数える問題。
時間制限のある試験では難問だが、その攻略法を考えるには良い題材なので、夏休みなどの時間に余裕がある時に挑戦したい。
Ｎ＝３，４などの小さい数字で図表を描きながら実験してみると規則性が発見できる。
本問のようなスリリングな数学を楽しみたい諸君には次を紹介する。
■京大らしい問題
解法のパターン暗記だけでは通用しない問題の攻略法を学びたい諸君は、以下の講座で「発想のしかた」をトレーニングしましょう。
★数学の発想のしかた：東大編★
http://www2.tokai.or.jp/edu/hatusou%20todai.htm
※詳細については担当の先生からご説明致します。
191
2010/4/25
大学入試・過去問・分析講義 数学
■大学入試・過去問・分析講義
数学I・Ａ
場合の数と確率（場合の数，確率，期待値）
教科書章末レベル。
問題の単純化
※詳細については担当の先生からご説明致します。
177
数学I・Ａ
場合の数と確率（場合の数，確率，期待値）
教科書章末レベル。
問題の単純化
※詳細については担当の先生からご説明致します。
177
2009/12/15
慶応大学・経済学部：数学・整数（難易度：標準） 慶大
■慶応大学・経済学部：数学・図形と方程式（難易度：標準）
■コメント
円と放物線の位置関係に関する典型問題です。
「図形と方程式」が苦手な人は早期に戦略講座で克服しておこう。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
172
■コメント
円と放物線の位置関係に関する典型問題です。
「図形と方程式」が苦手な人は早期に戦略講座で克服しておこう。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
172
2009/10/10
一橋大学：数学・図形と方程式（難易度：やや難） 一橋大
■一橋大学：数学・図形と方程式（難易度：やや難）
■コメント
円と放物線の位置関係に配慮しながら手際よく計算を立案していくことがポイント。
「図形と方程式」が苦手な人は早期に戦略講座で克服しておこう。
■放物線と円について
http://wind.ap.teacup.com/skredudeb/39.html
※詳細については担当の先生からご説明致します。
135
■コメント
円と放物線の位置関係に配慮しながら手際よく計算を立案していくことがポイント。
「図形と方程式」が苦手な人は早期に戦略講座で克服しておこう。
■放物線と円について
http://wind.ap.teacup.com/skredudeb/39.html
※詳細については担当の先生からご説明致します。
135
2009/8/5
一橋大学：数学・整数 一橋大
■一橋大学：数学・整数（難易度：標準）
■コメント
本年の一橋大の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
本問が難しいと感じる人は早めに戦略講座で対策しておこう。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
134
■コメント
本年の一橋大の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
本問が難しいと感じる人は早めに戦略講座で対策しておこう。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
134
2009/6/15
早稲田大学・商学部：数学ⅠＡⅡＢ・小問集合（難易度：やや易） 早大
■早稲田大学・商学部：数学ⅠＡⅡＢ・小問集合（難易度：やや易）
■コメント
この年の早大・商の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
各分野の基礎は早目に戦略で確立しておくべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
142
■コメント
この年の早大・商の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
各分野の基礎は早目に戦略で確立しておくべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
142
2009/5/20
放物線と円について 数学
■放物線と円について
173
173
2009/4/10
慶応大学・経済学部：数学Ⅱ・指数関数と対数関数（難易度：やや易） 慶大
■慶応大学・経済学部：数学Ⅱ・指数関数と対数関数（難易度：やや易）
■コメント
この年の慶大・経の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
「指数関数と対数関数」が苦手な人は早めに戦略で克服すべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
161
■コメント
この年の慶大・経の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
「指数関数と対数関数」が苦手な人は早めに戦略で克服すべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
161
2009/2/5
名古屋大学・文系：数学Ⅱ・図形と方程式（難易度：やや易） 名大
■名古屋大学・文系：数学Ⅱ・図形と方程式（難易度：やや易）
■コメント
本年の名大の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
「図形と方程式」が苦手な人は早めに戦略で克服すべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
159
■コメント
本年の名大の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
「図形と方程式」が苦手な人は早めに戦略で克服すべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
159
2009/1/6
早稲田大学・政治経済学部：数学Ⅱ・指数関数と対数関数（難易度：やや易） 早大
■早稲田大学・政治経済学部：数学Ⅱ・指数関数と対数関数（難易度：やや易）
■コメント
この年の早大・政経の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
「指数関数と対数関数」が苦手な人は早めに戦略で克服すべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
164
■コメント
この年の早大・政経の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
「指数関数と対数関数」が苦手な人は早めに戦略で克服すべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
164