文系数学という科目の立場（位置関係） 数学
■文系数学という科目の立場（位置関係）
文系入試の場合、国語、英語、社会は皆が得意とするため大きな差がつかず、科目の特性上、団栗(どんぐり)の背比べになりがちである。
従って「得点差の大きい数学」の出来栄えで合否が決まることになる。
国英社で粛々と積み上げてきた加点が「たった数学１問の失敗」で吹っ飛んでしまった･･･
なんて話はよく耳にする後日談である。
数学という科目の特性上、少しかじった程度では何の足しにもならないので、早目に本気で取り組まねばならない。
■さくらの個別指導
http://wind.ap.teacup.com/skredu/
185
文系入試の場合、国語、英語、社会は皆が得意とするため大きな差がつかず、科目の特性上、団栗(どんぐり)の背比べになりがちである。
従って「得点差の大きい数学」の出来栄えで合否が決まることになる。
国英社で粛々と積み上げてきた加点が「たった数学１問の失敗」で吹っ飛んでしまった･･･
なんて話はよく耳にする後日談である。
数学という科目の特性上、少しかじった程度では何の足しにもならないので、早目に本気で取り組まねばならない。
■さくらの個別指導
http://wind.ap.teacup.com/skredu/
185
2012/12/1
初めて見た問題をいかに解きほぐしていくか 数学
■数学・指導方針
初めて見た問題をいかに解きほぐしていくか、その思考力の養成こそが数学を学問として学ぶ上での大命題といえる。
そしてそれは、人間が成長していく上での自然な知的営み―過去の経験を生かし、新たに直面した問題を試行錯誤を重ね克服していくこと―によって達成し得る。
我々がめざすもの、それは公式や解法パターンの暗記学習ではない。
いかなる問題をも自力で解き得る「真の数学力」の養成である。
■プロの指導法：数学・図形問題の教え方
http://gold.ap.teacup.com/skreducha/37.html
167
初めて見た問題をいかに解きほぐしていくか、その思考力の養成こそが数学を学問として学ぶ上での大命題といえる。
そしてそれは、人間が成長していく上での自然な知的営み―過去の経験を生かし、新たに直面した問題を試行錯誤を重ね克服していくこと―によって達成し得る。
我々がめざすもの、それは公式や解法パターンの暗記学習ではない。
いかなる問題をも自力で解き得る「真の数学力」の養成である。
■プロの指導法：数学・図形問題の教え方
http://gold.ap.teacup.com/skreducha/37.html
167
2012/11/15
最高峰の講義録トップα（アルファ） 数学
■最高峰の講義録トップα（アルファ）
http://wind.ap.teacup.com/skredu/236.html
■大学受験パーフェクト講座ＳＡ
http://wind.ap.teacup.com/skredu/569.html
この講座をこなせば塾や予備校に通う必要は一切ございません。
■大学入試「数学」の虚像と実像 （さくら教育研究所）
http://wind.ap.teacup.com/skreduhs/
■さくらのＦＡＸ添削講座
各単元についての質問が自由にできます。
http://sun.ap.teacup.com/skredutensaku/
225
http://wind.ap.teacup.com/skredu/236.html
■大学受験パーフェクト講座ＳＡ
http://wind.ap.teacup.com/skredu/569.html
この講座をこなせば塾や予備校に通う必要は一切ございません。
■大学入試「数学」の虚像と実像 （さくら教育研究所）
http://wind.ap.teacup.com/skreduhs/
■さくらのＦＡＸ添削講座
各単元についての質問が自由にできます。
http://sun.ap.teacup.com/skredutensaku/
225
2012/11/10
プロの数学～発見する喜び～ 数学
http://gold.ap.teacup.com/skreducha/32.html
■高校・数学：基礎力・判定テスト
・８割以上：志望大学の過去問題にトライ→復習・分析・発展。
・５割～８割：８割以上取れるように苦手・弱点分野を補強すべし。
・５割以下：早急に勉強方法の改善と今後のプラン作成、実行に取り組むべし。
http://wind.ap.teacup.com/skreduhs/126.html
■基礎判定の結果をふまえて
・教科書ができてない人はまず教科書の理解からはじめる
・教科書ができてる人は「その基本が入試問題でどう活用されてるか」を分析する
145
2011/4/1
大学入試・数学・平面幾何の集中特訓 数学
■大学入試・数学・平面幾何の集中特訓
※詳細については担当の先生からご説明致します。
※※過去にさくらの教材を購入したことがあるお客様には「本問の解答・解説」を差し上げますので「過去に購入した講座名を明記」した上でこちらまでメールして下さい。
135
※詳細については担当の先生からご説明致します。
※※過去にさくらの教材を購入したことがあるお客様には「本問の解答・解説」を差し上げますので「過去に購入した講座名を明記」した上でこちらまでメールして下さい。
135
2010/4/25
大学入試・過去問・分析講義 数学
■大学入試・過去問・分析講義
数学I・Ａ
場合の数と確率（場合の数，確率，期待値）
教科書章末レベル。
問題の単純化
※詳細については担当の先生からご説明致します。
※※過去に「戦略で学ぶ数学」または「プロの数学～発見する喜び～」または「数学の発想のしかた：東大編」を購入したことがあるお客様には「本問の解答・解説」を差し上げますので「購入時期を明記」した上でこちらまでメールして下さい。
143
数学I・Ａ
場合の数と確率（場合の数，確率，期待値）
教科書章末レベル。
問題の単純化
※詳細については担当の先生からご説明致します。
※※過去に「戦略で学ぶ数学」または「プロの数学～発見する喜び～」または「数学の発想のしかた：東大編」を購入したことがあるお客様には「本問の解答・解説」を差し上げますので「購入時期を明記」した上でこちらまでメールして下さい。
143
2009/5/15
慶応大学・経済学部：数学・整数（難易度：標準） 慶大
■慶応大学・経済学部：数学・図形と方程式（難易度：標準）
■コメント
円と放物線の位置関係に関する典型問題です。
「図形と方程式」が苦手な人は早期に戦略講座で克服しておこう。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
109
■コメント
円と放物線の位置関係に関する典型問題です。
「図形と方程式」が苦手な人は早期に戦略講座で克服しておこう。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
109
2009/4/10
一橋大学：数学・図形と方程式（難易度：やや難） 一橋大
■一橋大学：数学・図形と方程式（難易度：やや難）
■コメント
円と放物線の位置関係に配慮しながら手際よく計算を立案していくことがポイント。
「図形と方程式」が苦手な人は早期に戦略講座で克服しておこう。
■放物線と円について
http://wind.ap.teacup.com/skredudeb/39.html
※詳細については担当の先生からご説明致します。
133
■コメント
円と放物線の位置関係に配慮しながら手際よく計算を立案していくことがポイント。
「図形と方程式」が苦手な人は早期に戦略講座で克服しておこう。
■放物線と円について
http://wind.ap.teacup.com/skredudeb/39.html
※詳細については担当の先生からご説明致します。
133
2009/3/5
一橋大学：数学・整数 一橋大
■一橋大学：数学・整数（難易度：標準）
■コメント
本年の一橋大の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
本問が難しいと感じる人は早めに戦略講座で対策しておこう。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
102
■コメント
本年の一橋大の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
本問が難しいと感じる人は早めに戦略講座で対策しておこう。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
102
2008/11/15
早稲田大学・商学部：数学ⅠＡⅡＢ・小問集合（難易度：やや易） 早大
■早稲田大学・商学部：数学ⅠＡⅡＢ・小問集合（難易度：やや易）
■コメント
この年の早大・商の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
各分野の基礎は早目に戦略で確立しておくべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
105
■コメント
この年の早大・商の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
各分野の基礎は早目に戦略で確立しておくべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
105
2008/10/20
放物線と円について 数学
■放物線と円について
127
127
2008/10/10
慶応大学・経済学部：数学Ⅱ・指数関数と対数関数（難易度：やや易） 慶大
■慶応大学・経済学部：数学Ⅱ・指数関数と対数関数（難易度：やや易）
■コメント
この年の慶大・経の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
「指数関数と対数関数」が苦手な人は早めに戦略で克服すべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
111
■コメント
この年の慶大・経の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
「指数関数と対数関数」が苦手な人は早めに戦略で克服すべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
111
2008/10/5
名古屋大学・文系：数学Ⅱ・図形と方程式（難易度：やや易） 名大
■名古屋大学・文系：数学Ⅱ・図形と方程式（難易度：やや易）
■コメント
本年の名大の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
「図形と方程式」が苦手な人は早めに戦略で克服すべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
85
■コメント
本年の名大の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
「図形と方程式」が苦手な人は早めに戦略で克服すべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
85
2008/10/1
早稲田大学・政治経済学部：数学Ⅱ・指数関数と対数関数（難易度：やや易） 早大
■早稲田大学・政治経済学部：数学Ⅱ・指数関数と対数関数（難易度：やや易）
■コメント
この年の早大・政経の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
「指数関数と対数関数」が苦手な人は早めに戦略で克服すべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
119
■コメント
この年の早大・政経の数学で最も易しい問題。
これが解けないとかなり苦しい。
「指数関数と対数関数」が苦手な人は早めに戦略で克服すべし。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
119
2008/9/5
千葉大学・文系：数学Ⅰ・２次関数（難易度：標準） 千葉大
■千葉大学・文系：数学Ⅰ・２次関数（難易度：標準）
■コメント
絶対値記号を含む２次関数のグラフの処理。
本問に苦労する人は黄色信号が点灯している。
普通の問題は普通に解けるようにしなければならない。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
110
■コメント
絶対値記号を含む２次関数のグラフの処理。
本問に苦労する人は黄色信号が点灯している。
普通の問題は普通に解けるようにしなければならない。
※詳細については担当の先生からご説明致します。
110