7.つくば市立谷田部中学校 1/ウィークエンド・イン・ニューヨーク
(課)
とてもよく前進するマーチでした。ただ、細かいところがすべて大雑把になってしまいました。
ちょっとここも交通整理をするだけでがらっと印象が良くなるような気がしますが・・・。
メロディによってテンポが変わるのもマーチとしてはマイナスポイントかと。
(自)
とても難しい曲をよく吹いていました。そこにまずは拍手。
ただ、もっともっと洗練した音がほしいです。ニューヨークはもっとジャジーでクールな街のはず。
ユーフォの音色がとてもよかったです。
8.石岡市立府中中学校 1/マードックからの最後の手紙
(課)
一個一個のフレーズを丁寧に表現してしようとしているのがわかる演奏でした。
クラリネットの音色はもっともっと研究を!!
(自)
クラリネットの音が課題曲よりよくなってますね、さてはこっちは大好きな曲なんですね?
樽屋作品にありがちな落とし穴で対旋律とメロディのバランスが逆転してしまう罠に陥った部分があるのが惜しいです。
しかし、課題曲よりも気持ちがこもっていて、みんなこの曲が大好きなんだというのがとても伝わる演奏でした。
9.土浦市立土浦第三中学校 4/喜歌劇「こうもり」セレクション
(課)
指定テンポよりだいぶ遅い演奏。
しっかり演奏しようという意図は伝わりますが、逆に重い印象が先に残ってしまいました。
しっかり吹けているのだからもう少し早いテンポでも…。バスドラムの音量にも一考あり。
(自)
曲の冒頭は課題曲の硬さを引きずってしまいましたが、早いテンポに変わってからは
打って変わって伸びやかな音色に変わりました。バンド全体の良い音色がようやく出てきた感じがします。
中間部の歌いっぷりも各パート上手でした。それだけに課題曲の出来がとても惜しまれます。
10.阿見町立竹来中学校 3/序曲「ピータールー」
(課)
ややあっさりとしたテンポ。冒頭のユーフォは更なる音色の豊かさを求めたいところ。
全体的に丁寧に作ろうという意図はとてもよく感じますが、音程面のちょっとのずれや、
声部の乱れが中間で出てしまいました。
中盤から後半の音楽の推進力は魅力的でした。
(自)
豊かな木管の音色、ただここでも音程の乱れが気になります。
虐殺の部分の金管はとてもよくまとまっています。指揮者のセンスが光りますね。
後半もスタミナ切れせずやろうとしている音楽がわかって安心して聞けました。
やっぱりこの曲は難しいですね。
11.つくば市立谷田部東中学校 4/喜歌劇「こうもり」セレクション
(課)
イントロの部分は更なる緊張感、音色の追及をしてもらいたいと思います。あと一歩!!
息の長いオーボエのソロもプレスの位置など再検討が必要かもしれません。
ただ、非常に広がりのある豊かな音色は終始良い印象を残しました。
(自)
本日3団体目のこうもり。
各団体個性をを持った演奏ですが、ここのバンドはとにかく明るい音色。
明るい音色に安定した演奏は安心して聞くことができますね。
12.美浦村立美浦中学校 4/水脈ーエヴァーグレーズを讃えて
(課)
先生が丁寧に丁寧に作ろうとする音楽は理解できますが、全体的にボリューム不足。
もっと大げさに表現をしないと聴衆まで伝わってきません。
(自)
やりたい音楽はとてもよく伝わってきました。
ここでもボリューム不足は変わらず。良い音楽をしていただけにもったいないですね。
はじめて実演を聞きましたが、いい曲ですね。
さらに続く。

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