2019/11/29

都庁前通信 2019年11月28日号  Y暴走する都教委
  《河原井さん根津さんらの「君が代」解雇をさせない会 都庁前通信》
 ● 「10時間労働」を合法化する「教員の働き方改革」
   〜「夏休みに振り替えてまとめ取り」では体が悲鳴を上げる!


 教員の勤務時間を年単位で管理する「変形労働時間制」の導入を柱とする教職員給与特別措置法(給特法)改定案が19日の衆議院本会議で可決され、参議院に送付された。
 改定案は繁忙期の勤務時間の上限を「1日に10時間まで」に引き上げる代わりに、夏休み期間中などに休日をまとめ取りしていいとするもの。8時間労働を指導し厳守させるべき立場にある政府が、「10時間」労働を合法化させようとしている。
 「1年間の平均で1週間あたりの労働時間が40時間を超えないことなどが条件」というが、夏休み期間中も部活動はあるし、研修も強要されている中、夏休み期間中に休みがまとめ取りできるのかも危うい。

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2019/11/29

安倍を倒そう!(552)<『画家たちの戦争責任』(北村小夜著)(1)>  X日の丸・君が代関連ニュース
<転送歓迎>(重複ご容赦)・「都教委包囲首都圏ネットワーク」、・「新芽ML」、・「ひのきみ全国ネット」、・「戦争をさせない杉並1000人委員会」の渡部です。

 1925年生まれの北村小夜さんは2008年に、
 ▲ 『戦争は 教室から始まる〜元軍国少女・北村小夜が語る』
 (編者:「日の丸・君が代」強制に反対する神奈川の会)

 という本を出されました。

 その中で彼女は次のようなことを述べていました。
 「再び軍国少女をつくらないため、まずは。旗と歌に唆(そそのか)されて戦争をして天皇のために費やした私の青春を取り戻そうと生きてきたわけですが、まだ取り戻せていません。耄碌(もうろく)して探し物ばかりしているのに、身に付いてしまっている教育勅語や軍歌はすらすら出てきます。これでは死ぬときに『天皇陛下万歳』と言わない保証はありません。まともな世の中になっていなければ、死んでも反天皇制・反戦の運動を続けなければなりません。」

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2019/11/29

東京都学校ユニオン恒例の月末都教委糾弾ビラまき(2019/11/27)  \増田の部屋
 ◆ ♯先生死ぬかも
   …教育改革(改悪)を全国に先駆けてやってきたことを誇る都教委よ!


皆様 こんにちは。増田です。これはBCCでお送りしています。重複・超々長文になりましたが、ご容赦を!
 昨日早朝、都庁前で下記内容のビラまきをしました。天気予報では厳寒ということで、厚着をして白い帽子・白のもこもこコート着用…以前、仲間に「増田さん、雪だるまみたいね」!? と笑われた格好で行きましたが、朝は、コート無しでも大丈夫なくらいだったので汗びっしょりになりました(笑)。

 でも、国会の「教員過労死促進法案」のろくスッポ審議無し衆院スピード通過には笑うどころではありません…

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  教育改革(改悪)を全国に先駆けてやってきたことを誇る都教委よ!
 ◆ 「教員の変形労働時間制」法成立で実行すれば、
   長時間労働・過労死・精神疾患・退職者を増やすだけだ!


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タグ: 増田都子

2019/11/29

条例で「8月に連続した特別休暇を与する」と定めれば、「休日まとめ取り」は可能  ]Vこども危機
 ◆ 教員の長時間是正に、変形労働時間制の導入は不要です
   〜国会参考人意見陳述を踏まえて〜

嶋崎量 | 弁護士(日本労働弁護団常任幹事)『Yahoo!ニュース - 個人』

 ◆ 危機的な国会審議状況
 現在、国会で教員の「働き方改革」に関連し、給特法の改正案が審議されている。
 この記事を執筆した時点では、衆議院の文部科学委員会において、野党会派(立憲民主・国民・社保・無所属フォーラム、日本共産党)の反対にも関わらず、自民・公明両党と日本維新の会などの賛成多数で可決されてしまった。
 ※ NEWS WEB 「教員の働き方改革 改正案 衆院委員会で可決」2019年11月15日 19時00分

 筆者も、この法案が審議された衆議院の文部科学委員会において、参考人として反対の立場で意見陳述をさせていただいたが、拙速且つ不十分な審議経過には、正直いって驚きを隠せない。

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2019/11/29

全国の先生達に募る危機感 本来、変形労働時間制を入れてはいけない職種  ]Vこども危機
 ◆ エンドレス残業で公立教員を死に追いやる『変形労働時間制』
   危ない法案の中身とは
(『週刊女性PRIME』)
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過労死遺族の工藤祥子さんと開いた集会で、西村さんは初めて実名・顔出しで登壇

 増え続ける授業に採点、部活、保護者対応に生徒指導。膨大な業務に追われて、残業代はゼロ。それが学校で先生たちが置かれている日常だ。
 そうしたブラックな環境に追い打ちをかけるような法案がいま、国会で審議されている。柱となっているのが、授業や学校行事などで忙しい時期に定時を延ばし、かわりに夏休みにまとめて休みを取り、年単位で働く時間を調整する『変形労働時間制』という制度。
 4・6・10・11月の勤務時間を週3時間増やし、その分を夏休みのある8月に振り替えて、5日程度の休みが取れるよう設定するイメージだ。「学校の働き方改革」の一環で、成立すると公立学校で導入できるようになる。

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2019/11/29

米国のカトリック団体ならびに平和団体から日本の方々への公開書簡  ]平和
  たんぽぽ舎です。【TMM:No3801】
 ◆ 教皇フランシスコの平和と核廃絶のメッセージに連帯
   11月22日ニューヨークの日本領事館に公開書簡を提出

井上まり(核の無い世界のためのマンハッタン・プロジェクト)

 ローマ教皇の長崎と広島訪問に合わせて、11月22日に添付の公開書簡をニューヨーク市の日本総領事館の山本剛資領事(科学技術担当官)、野崎隆領事(Security Division)、村上ひとみ副領事に手渡しましたのでご報告します。
 公開書簡は東京の外務省へ送られるとのことです。
 公開書簡を拡散していただけますと嬉しいです。

 領事館との会談に出席したのは私の他に、カトリック・ワーカーでキングス・ベイ・プラウシャー7のメンバーのマーサ・ヘネシー氏(ドロシー・デイ氏の孫)とカルメン・トロッタ氏です。
 彼らは第二次世界大戦でアメリカが日本にしたことを謝罪し、核兵器の非人道性は子どもたちにとって脅威でしかないと訴え、日本の憲法9条を維持することの重要性を強調しました。

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2019/11/27

河原井さん根津さんらの「君が代」解雇をさせない会 学習会  X日の丸・君が代関連ニュース
  =江藤祥平さん講演会=
 ◎ 「日本国憲法の70年を振り返る」


 日時 2019年12月15日(日)13時30分〜
 場所 国分寺労政会館第4会議室
     国分寺市南町3−22−10(JR国分寺駅南口下車5分)
 講師 江藤祥平さん(上智大准教授 憲法学)

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 「君が代」起立斉唱は「思想及び良心の自由の間接的な制約となる面がある」が「慣例上の儀礼的所作」と判決はいう。その判旨について江藤准教授(37歳)は、「面従腹背のすすめ」と読み解く。「腹では従わなくてもいいけれど、面構えだけはみんなと同じにしなさい、ということ」と。
 また、「君が代を押しつける権力者の真の動機は、右を向けと言ったときに右を向く従順なしもべをつくり、左を向く『非国民』をあぶり出すことにある」(2019年5月5日朝日新聞)とも。

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2019/11/27

ローマ教皇と被爆国の宰相との「核兵器」に対する見解の違いの不思議  ]平和
 ◆ 核兵器禁止にむけて (東京新聞【本音のコラム】)
鎌田 慧(かまたさとし・ルポライター)

 最近、この国の史上最長宰相は、「美しい国」と我田引水風にいうこともなく、公費をふんだんにつぎ込んだ「桜を見る会」も、私利私欲風だと批判されてやめると宣言。
 自分に都合が悪くなると、官僚に命じて隠したり改竄(かいざん)したりで、振る舞いは美しくない

 そのこともあって、世論調査では「首相発言信頼できない」69・2%「他にいないから首相」も、「さくら散る」の様相を帯びてきた。
 ときあたかもローマ教皇が来日。ヒロシマ、ナガサキの痛手を、いまなお負い続ける日本の内閣が世界の趨勢(すうせい)「核兵器禁止条約」批准にそっぽをむいているのに驚かれたようだ。

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2019/11/27

フランシスコ教皇のヒロシマ・ナガサキスピーチから考える  \増田の部屋
 ◆ 教皇スピーチは1945年8月から!
   日本人は1875年から考えよう!


皆様 こんにちは。増田です。これはBCCでお伝えしています。重複、超長文、ご容赦を!
 フランシスコ教皇は広島・長崎スピーチで、
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20191124/k10012189341000.html
 「兵器に大金を費やし、兵器の近代化、維持、販売で大儲けし、兵器の破壊力を増す。これは神に背くテロ行為」とし、核抑止力信仰に対しても反対し、「軍縮や不拡散についての主要な国際法の原則に従い行動し、…この原則には、核兵器禁止条約も含まれます。」と明言されました。

 これに対し、核兵器禁止条約に反対し…棄権ですらなかった…イージスアショアだ、F35戦闘機だと「人の税金」を何兆円も兵器に費やす「テロ行為」を働いている我が国の、その首相は、いけシャーシャーと「日本とバチカンは平和、『核なき世界』実現、貧困撲滅、人権、環境などを重視するパートナーだ。」などと「おまゆう」!? 発言をしたようです。

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タグ: 増田都子

2019/11/27

「共通テスト」数学に記述式を導入することに3つの重大な問題点  ]Vこども危機
 ◆ 数学 共通テストの数学記述式に重大な問題(Yahoo!ニュース - 個人)
   芳沢光雄・桜美林大教授


 大学入試センター試験を引き継ぐ「共通テスト」の数学で、部分的に記述式の数学問題を導入すると知ったとき、率直に疑問に思った。
 記述式の試験は個々の大学が主体的に行うのがベストである。それに、そもそも50万人もの記述式答案を大学入試センターが採点できるのかと。

 一方で、記述式の導入によってその意義が理解され、広がるかもしれないとも考えた。だから、その意義を強く訴えてきた者として推移を見守ってきた。
 だが、ことここに至って、共通テストの数学記述式試験に関し、私は3つの重大な問題を指摘せざるを得ない。以下、順に述べたい。

 第1は、文部科学省が高校生に対して、記述式を導入する意義を論理的に説明すべきであると考えるが、そのような姿勢が全く見えて来ない点である。

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